segunda-feira, 16 de setembro de 2013

[HISTÓRIA] SÉCULOS FINAIS DA IDADE MÉDIA {17}


  1. Crise do feudalismo.
    - ascensão da burguesia
    .comércio
    .cidades: ligas comerciais
    .novas rotas comerciais: mar mediterrâneo

    - falta de terras
    -1347- 1350: Peste Negra
    .extermínio de 1/3 da população europeia
    - Guerra dos cem anos (1347-1453)
    . Inglaterra/ França
Explicação/ Resumo:
Revitalização da economia europeia contando com o oriente. Renascimento. Idade Média é chamada de idade das trevas. Razão muito valorizada. Isso acontece por vários fatores. Crescimento. Estrutura feudal em decadência. "Ar da cidade liberta o homem". Rodízio de terras, avanço de tecnologia. Aumenta a população europeia, século XIV. Crise demográfica europeia (não tinha capacidade de alimentos para todos). Século XV agrava-se a fome. Melhora da produtividade. Pântanos e Florestas reduze. Necessidade de materiais. Preservação econômica. diminui a produção agrícola. Cidades europeias crescem por proteção e de forma desordenada. Caos. Lixos jogados pelas janelas. Muita sujeira. Ratos no navio, peste negra na europa. mortes Abrangentes. Castigo.

terça-feira, 10 de setembro de 2013

{BIOLOGIA} GENÉTICA - parte A

É o estudo da hereditariedade.

Conceitos fundamentais:
Genes: estruturas  bioquímicas capazes de manifestar características. Smepre existem em pares, sendo em da mãe e o outro do pai.
Lócus: posição ocupada no cromossomo por um gene específico.
Cromossomo: peça formada por um conjunto de genes.

Classificação dos genes
Dominante: maior poder. Representado por letra maiúscula (AA)
Recessivo: menor poder. Representado por letra minúscula (aa)

Classificação dos pares:
Homozigoto: os genes são idênticos dominantes ou recessivos.
Heterozigoto: um gene é dominante e outro é recessivo

Outros conceitos importantes:
Genótipo: combinação de genes responsável por determinada característica
Fenótipo: característica determinada por um genótipo específico.

HEREDOGRAMA:



NA PRÁTICA REPRESENTATIVA:


no caso podemos supor que os indivíduos afetados tem a característica de "olho claro" então temos que:
o pai tem olho claro e a mãe não >>> gerando três filhos (menino,menina,menino - respectivamente), no qual um menino e a menina tem olhos claros.

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

[GRAMÁTICA] Estrutura de palavras

Morfemas: menores unidades significativas de uma palavra.
Elementos mórficos:

  1. Radical: base de sentido da palavra
  2. Vogal temática: Verbal e nominal >>> prepara o radical para receber outros morfemas
    Verbal: A    E   I                                Nominal: A     E    O
  3. Desinências: Verbal e nominal >>>  
    Verbal: modo temporal (pretérito - presente - futuro)                        Nominal: gênero
                Número pessoal (singular/plural - 1ª; 2ª; 3ª pessoas)                          número
  4. Afixos: Prefixo (antes)
               sufixo (depois)
  5. Tema: Radical + vogal temática


quinta-feira, 5 de setembro de 2013

[Literatura] de Informação e Catequese

Todos os textos de viajantes falando do Brasil - chamam-se literatura de informação dos 1ºs anos séc. XVI. Influência de cultura dos portugueses = > catequização Pe. José de Anchieta. Literatura de catequese.

Literatura de Catequese: 1540 Fundação da Companhia de Jesus.
José de Anchieta (1534-1597)
Papel importante na fundação do colégio. São Paulo (de onde surgiu a cidade de São Paulo) e na catequese dos índios.

Escritor religioso: produziu poesias líricas, épicas, textos para dramatizações (autos), além de cartas sermões e uma gramática da língua tupi.

Anchieta impressionava os índios com a representação de seus autos (escritos em tupi) na linha de Gil Vicente.

Pe. Anchieta escreveu dois tipos de poesia:

  1. didática: com o objetivo de fornecer exemplos moralizantes aos indígenas.
  2. poesia não relacionada à finalidades catequizadora , que diz respeito à sua necessidade pessoal de expressão. 
Quanto à forma as poesias de padre Anchieta eram de estrutura simples, empregando versos redondilhos (de herança medieval)